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Vie de tous les jours (4)
(Sujet créé par Liliana l 23/02/05 à 17:11)
Le topic le plus utilisé du forum revient dans une 4e version encore mieux que la précédente !
Elle accepte désormais les anecdotes, les réflexions, les prises de conscience, et bien d'autres choses encore !
C'est merveilleux quand même, on vit une époque formidable.
"Cet été je n'attendais u'une seule chose , c'etaitq ue les cours reprennent! J'aime beaucoup ce que je fais , et même si parfois l'envie ne déborde pas d'aller en cours , la fac au bout de trois mois de vacances , ça manque fichtrement !!!!! " oui pareil pour moi... ce que je suis content de travailler. J ai envie d en demordre. Meme travailler nuit et jour bref travailler, vivre.
sylesis. Le stress pas facile a negocier.
il faut diminuer notre impact sur l'environnement.
L'impact des êtres humains sur la planète peut se comprendre par la combination de trois facteurs. L'équation introduite dans les années 70 par P. et A. Ehrlich l'explique très simplement :
I = P * A* T
L'impact se compose de trois facteurs :
- P la taille de la population, plus nous sommes nombreux, plus nous pesons sur la terre
- A l'affluence, c'est à dire notre consommation individuelle, un américain a ainsi un impact plus important qu'un indien (sa consommation d'énergie est 30 fois supérieure)
- T la technologie utilisée pour subvenir à notre consommation, certaines technologies sont plus bénignes que d'autres (éolien/charbon).
Ces facteurs se composent de façon multiplicatrice. Ainsi pour diminuer notre impact, il faut en faire décroître au moins un et stabiliser les deux autres.
Il est donc important de limiter le nombre de naissances (contraception)et favoriser l'émergence de technologies propres (financement de la recherche), mais afin d'avoir une action positive au niveau individuel le plus rapidement possible et dans un pays développé, il faut essentiellement agir sur le deuxième facteur.
Notre objectif est de diriger notre société vers la sobriété.
A cette fin, nous essayer de mener, dans la mesure de nos moyens, 4 grands
types d'action :
- sensibilisation, information : nous essayons de faire comprendre les problèmes, les enjeux, et de partager nos solutions par des tracts, des articles envoyés aux journaux locaux, l'organisation de conférences...
Nous essayons de nous informer et nous former sans cesse.
- simplification, valorisation de la sobriété, diminution de la consommation : nous preferons la marche au vélo au transports en commun à la voiture à l'avion. Nous apportons nos propres sacs réutilisables au lieu de consommer du sac en plastique... Nous essayons de consommer intelligemment (bio, equitable), voire de pratiquer le boycott.
- relocalisation : nous essayons de développer les structures qui permettent de vivre plus localement. Les AMAP (associations pour le maintien de l'agriculture paysanne), les jardins partagés, le soutien du commerce local sont des exemples.
- reconnection, communité, socialisation, construction de liens entre les personnes : nous essayons de participer à la vie locale de la ville, de quartier, d'immeuble.
Ce n'est pas facile, mais agir apporte un sentiment de réalisation.
L'important n'est pas de s'épuiser à faire énormément de choses en peu de temps, mais de tenir la longueur et de se diriger continuellement dans la bonne direction.
A très long terme, nous espérons que la culture de la consommation et de l'excroissance malsainne (4*4, obésité, boulimie de consommation, manie du clinquant, de la vitesse) sera remplacée par une culture de la sobriété, de l'échange et de l'effort continu de chacun selon ses capacités.
Il est donc important de limiter le nombre de naissances (contraception)et favoriser l'émergence de technologies propres (financement de la recherche), mais afin d'avoir une action positive au niveau individuel le plus rapidement possible et dans un pays développé, il faut essentiellement agir sur le deuxième facteur.
Je ne suis pas complètement d'accord. Le facteur T est important aussi, notamment pour la production d'électricité ou l'automobile. Mais bien sûr, le facteur A est le seul sur lequel l'action individuelle a un vrai effet.
En passant, j'ai lu l'article que tu avais posté sur le pic de la production du pétrole, c'est très intéressant, si tu en as d'autres, n'hésite pas
Pour Elann, quelques entreprises et produits du futur?
http://www.natureworksllc.com/corporate/index_intro.asp
http://www.carmanah.com/
http://www.biobased.net/
http://www.powerlight.com/
http://www.greenspeed.us/wavecrest_electric_bicycle.htm
http://www.enginion.com/en/index.html
http://www.ideo-wear.com/
http://www.solarcentury.co.uk/
http://www.greenheartproject.org/
Tu es au travail Elann... rahhh j ai pas la peche aujourd hui... il faut que je boucle un travail ennuyeux au plus vite ou sinon ca va me rendre fou he he...bon a plus tard...
Moi non plus j'ai pas la pêche... Temps pourri, contre coup d'exposés aussi sans doute. Cours atrocement ennuyant ac une prof complètement à l'ouest qui s'emmele les pinceaux que c'en est honteux !
Même mes meilleures amies de la fac m'ont énervée aujourd'hui...
Vite, allons chercher mon étoile à la gare ! Voilà qui va me remettre d'aplomb !
modérateur Aes Sedai Co-resp de la Tour Blanche demi-Fluffy
C'est sympa de vouloir aménager le Havre mais a force de construire sans réfléchir, il arrive forcément des problèmes... le problème majeur étant que dès qu'il pleut le centre ville inonde !! Ca fait deux fois depuis le début de la semaine que je me retrouve sous une pluie torrentielle avec de l'eau au dessus des chevilles ca commence a bien faire
A part ca aujourd'hui c'était la reprise et les élèves n'ont pas oublier... ils auraient ptete du...... je me suis retrouvée face a une classe de larves tous plus avachis les uns que les autres ... quel public
Allé si un jour je suis en normandie et que tu a cours je viendrai me mettre au fond de la classe. Comme au bon vieux temps. Et si un de tes élèves fais une connerie je lui claque la tête a grand coup de pichenettes.
Je crois que j'avais posé la question à Stered par MSN, mais les enseignants ont pas un quota de pertes acceptables au niveau des élèves ? J'ai toujours été partisan du "prendre un enfant pour en pourrir un autre" style barbare naheulbeukien , si efficace pour la discipline ( du moins si je devais un jour enseigner )
Ooooh, moi je vois bien aussi *dresse une liste avec un air melliflu*
Malheureusement... La liste de l'IUFM intitulée "J'ai/je n'ai pas le droit" (si, si, c'est vrai... Faut le voir pour le croire) précise bien que c'est déconseillé. Voire formellement interdit. Las diront certains... Allez...C'est pas des monstres en fait. Même les miens. En cherchant bien, y en a même des mignons. La preuve: J***** m'a offert une superbe bague de fiancailles (pour sceller la demande en mariage ). En plastique doré avec un coeur rouge.
[small]Je veux rentreeeeer, loin de Lens!!!!![/small]
imagine Elea ... comme dans Full Monthy ... je me mets au fond de la classe et je massacre une famille de Winnie et pendant ce temps là Dagon terrorise les gamins à coups de doigts ^^
!
sylesis. Le stress pas facile a negocier.
... je me suis retrouvée face a une classe de larves tous plus avachis les uns que les autres ... quel public 
( du moins si je devais un jour enseigner 
). En plastique doré avec un coeur rouge.
chocolaté
