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Vie de tous les jours (5)
(Sujet créé par Gablebo l 02/03/06 à 19:14)
Le topic le plus utilisé du forum revient dans une cinquième version au titre toujours aussi explicite et fourre-tout.
Source de nombreux débats, il n'en voit jamais le développement, car les modérateurs veillent et les redirigent ailleurs .
Lâchez-vous, anecdotes, annonces, récits de vie... c'est ici !
Pour les summums de ce que peut etre la redoutable efficacite de nos chers fonctionnaires que le monde entiers ils nous les envient, je recommande:
Les employées des guichets de la securité sociale.
parmi les annecdotes, je me suis deja engueulé avec une qui, avc son PC devant elle, n'etait meme pas foutue (entre autres) de me donner le numero de telephone de l'agence de la ville d'a coté....
comme je lui ai dit: chez mon employeur, si je travaillais comme elle, ça fait longtemps qu'on m'aurais mis a la porte.
Te sentirais-tu visé? * se rend compte un peu tard de ce qu'elle a dit et essaye de trouver une cachette avant d'être attaquée* Désolée mais j'ai pas pu résister là
Tous les profs ne sont pas à la même enseigne ... certains, en plus des cours écrivent des bouquins, d'autres, en particulier dans le supérieur, font de la recherche et cela, ça prend bcp de temps et d'énergie
Dans le cas cité, rien de cet ordre.
Juste, quand on lui fait remarquer qu'elle ne bosse pas beaucoup en ayant 15 a 20 heures de cours par semaine, on a en retour "et la preparation? et la correction des copies?" bref a l'entendre, un prof de collége bosse 60 heures par semaine minnimum, d'ou les X mois de congés largements mérités
Dans ma classe, il y a au moins une fille qui connait les Ogres et DSLZ !
Jusque là tous mes profs sont cool, les élèves pareil, je jubile. Ah, par contre, les 33 heures sur l'emploi du temps c'est pas les options des autres, c'est bien mes cours, eh ouais. Ca va être marrant.
Bah moi dans ma classe y a au moins un gars qui écoute les ogres et dslz, c'es théo
Sinon bah emploi du temps pas mal mes 29 h de cours sont pas trop mal agencées. Les profs si on fait en gros c'est plutot pas mal aussi et ma classe, ben y a du crétin et du moins crétin, et surtout de la glousseuse et du bruyant. Classe de 33 c'est pas le top quand même.
Lilla Mu ! Bizarreland........ Das ist das Land der begrenzten Unmöglichkeiten
Saint Sarko a dit que l'école devait être centrée non sur l'éléve mais sur "la transmission du savoir". Il est donc tout à fait normal, chers élèves, que vous vous bouffiez de plus en plus d'heures de cours, de boulots à la maison, et surtout, de leçons à apprendre par coeur.
Bienvenue dans l'école de demain (ou d'hier, je sais plus trop ou j'en suis avec ces discours sur avant et après 68...)
Harfang, je pense que ton jugement ne s'applique qu'à un certain type de profs. Pour ma part, je passe beaucoup de temps en préparation et corriger la copie d'un élève quand elle fait deux copies doubles, sans un seul signe de ponctuation, avec une orthographe phonétique et des pattes de mouche pour tenter de cacher tout ça, oui, ça prend du temps. Et il y en a quelques unes par paquet...
De même, s'impliquer dans un projet au sein de l'établissement, chercher la perle rare qui enthousiasmera une classe. Oui, c'est long et oui, ça dépasse largement les 35 heures. Je pense d'ailleurs qu'une bonne partie du corps enseignant serait pour qu'on passe des 18 aux 35h. Sachant qu'on ferait comme tous les autres: rien une fois franchie la porte du collège/lycée.
Tu sais, j'imagine sans peine tes arguments et je te répondrai sans doute comme ta soeur: viens faire une heure de cours dans une classe 'vivante', même pas agitée, imagine en enchaîner plusieurs et tu réviseras tes jugements hâtifs et inconsidérés.
Certes, ensuite, il y a des fumistes, comme partout, qui ressortent les mêmes cours d'une année à l'autre. En français, c'est rare. Imagine en plus qu'on doit subir, rentrant crevés de la semaine comme tout un chacun, les réflexions récurrentes et manquant honteusement d'originalité de ceux pour qui nous sommes tous des feignants toujours en vacances.
A ceux là, dont j'ose croire que tu ne fais pas partie, qu'ils s'interrogent sur le nombre des dépressions parmi ceux qui pratiquent un métier si 'facile' et si 'reposant'...
*mode changeons de sujet avant que ca ne s'envenime on*
Pourquoi les cartons ne me motivent pas ? J-8 avant ma pré-rentrée et je n'arrive pas à me dire que ca y est, je m'en vais. Je quitte Lille où toutes les rues me sont familières, à n'importe quelle heure du jour et de la nuit (), où les dragueurs lourdeaux me tombent toujours dessus, où j'ai somme toute mes petites habitudes... Allez, zou, je m'y mets, je vais rassembler livres et cours dont je pourrais avoir besoin...
Le plus "drôle" est de constater que cette année s'annonce être le tournant pour nombre de mes ami(e)s : Erasmus, vie active (ou non hélas ), nouvelle école... On s'éparpille tous aux quatre coins de l'Europe. On devient grand. Fichtre !
modérateur Aes Sedai Co-resp de la Tour Blanche demi-Fluffy
Ce n'est pas un sujet sensible c'est une réalité. Tu ne peux pas imaginer a quel point il est fatiguant de s'entendre répéter par des gens qui n'ont aucune idée de notre travail que nous ne travaillons pas beaucoup ....
Même en ophtalmo, les MGEN* ont la réputation d'être des patients chiants. C'est pas moi qui dit ça alors pataper.
En gros, on leur reproche d'être pointilleux et jamais satisfait.
Après c'est une image, certains sont comme ça, d'autres sont tout à fait normaux.
Je sais pas dans quelle catégorie mettre les profs et instits qui fréquentent ce forum
* la MGEN est la mutuelle de l'Education Nationale
C'est que j'ai plutot une idee du travail fourni par la prof qu je connais...
c'est plutot litteralement tout remettre à la derniere minute et dire et repeter à ce moment là qu'on est ultra débordé, et que quand on est prof, les Week End (comprendre plutot les dimanches apres midi) voire en plus les soirees n'existent pas.
Pour les boulots stressants, j'ai aussi mon compte.
Quand aux depressions: je connais quelqu'un qui en "fait" une depuis 5 mois simplement parce qu'il est en conflit (prud'hommes) avec son employeur et n'a plus envie de bosser pour lui.
mode humour on : au secours, je suis tombé sur un nid de profs et j'ai agité le tissu rouge
Lisez KhimairaMénestrelle [/link] I like being a mess. It's who I am.
Je ne peux que me rallier à mes deux consoeurs, quoique novice dans la profession (mais bon, je suis petite fille d'enseignante, fille d'une ex-enseignante, soeur d'enseignant, cousine d'enseignante et j'ai de nombreux amis profs, donc je connais un peu le métier ) : j'ai passé tout mon week-end à définir une progression annuelle pour construire une certaine idée de la littérature dans la tête de mes futurs élèves (bah oui, on n'enchaîne pas les cours n'importe comment et je voulais pouvoir leur présenter dès la première heure ce que l'on va faire cette année, pour qu'ils sachent vers quoi ils se dirigent) et déjà largement plus de quinze heures à bâtir le squelette de ma toute première séquence (bah oui, on sort par les textes de notre chapeau au hasard, il faut se bâtir sa propre anthologie autour du sujet d'études et des notions que l'on veut transmettre et trouver une progression logique entre chaque texte... expliquer comment on peut passer de Nerval à Lovecraft ). La première heure autour du fait divers a trouvé son architecture, le reste va venir petit à petit...
Sachant qu'avant, ils auront le droit à un jouli test de rentrée les deux dernières heures de leur journée (c'est bon, il est prêt, une partie "lettres", une partie "langue", et une partie "invention/expression") qu'il me faudra corriger pour le rendre le lendemain à 8h (et ne me dites pas de faire ça pendant mes deux heures de transport ) et pouvoir avancer en fonction de leurs manques et de leurs attentes.
Voilà... sinon la première heure de module ("comment prendre des notes efficacement", des petits exos rigolos trouvés dans un manuel) est prête, la première heure d'aide individualisée, ça sera de la lecture orale... ça prend forme leeeentement mais sûrement.
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), nouvelle école... On s'éparpille tous aux quatre coins de l'Europe. On devient grand. Fichtre 
